CERPEK navázal na spolupráci v EUA na European Learning & Teaching Forum v Lisabonu

Fórum, které letos neslo podtitul Impactful staff development for educational transformation, proběhlo na Universidade Católica Portuguesa za účasti přibližně 300 zástupců a zástupkyň evropských univerzit. Za Masarykovu univerzitu se akce zúčastnila Jana Miller společně s prorektorem pro vzdělávání a kvalitu Michalem Bulantem.

Setkání tematických pracovních skupin

Samotnému fóru předcházelo setkání tematických pracovních skupin Learning & Teaching Thematic Peer Group (TGP), které představovalo završení jejich dosavadní spolupráce. Účast na TPG zaštítil evropský projekt Staff Development for Learning and Teaching at European Universities (STAFF-DEV). Zástupci a zástupkyně jednotlivých skupin zde sdíleli výstupy své práce a diskutovali jejich další využití v kontextu rozvoje vysokoškolské výuky.

Masarykova univerzita se podílela na skupině Ensuring the quality and impact of staff development in teaching, která se zaměřila na propojení profesního rozvoje vyučujících s kvalitou výuky a institucionálními procesy. Společná debata otevřela tři klíčová témata profesního rozvoje vyučujících: jakým způsobem je ukotven v rámci strategií univerzit, jak je propojen s procesy zajišťování kvality a jakou roli hraje v oblasti řízení lidských zdrojů. Závěrečná zpráva zároveň poukazuje na význam systematického přístupu a potřebu posilování uznání pedagogické práce v akademickém prostředí.

European Learning & Teaching Forum

Na setkání pracovních skupin navázalo European Learning & Teaching Forum, které nabídlo prostor pro širší sdílení zkušeností napříč evropskými institucemi. Diskuze potvrdily, že univerzity napříč Evropou řeší v oblasti rozvoje pedagogických kompetencí obdobné výzvy.

Mezi často zmiňovaná témata patřilo zejména postavení výuky v akademickém prostředí a její uznávání v rámci kariérního růstu. Diskutující se však zamýšleli také nad provázáním rozvojových aktivit s institucionální strategií nebo způsoby, jak hodnotit jejich dopad. Tyto otázky se přitom promítly i do výstupů tematických pracovních skupin, které upozorňují například na přetrvávající nerovnováhu mezi důrazem na výzkum a výuku či na potřebu systematického ukotvení profesního rozvoje vyučujících.

Součástí programu byla i pestrá nabídka prakticky orientovaných workshopů. Jana Miller vyzdvihuje především účast na workshopu k tématu tzv. learning communities – komunitách vyučujících, které poskytují prostor pro diskuzi a společné hledání přístupů ke sdíleným výzvám v rámci jejich akademického působení.

Přínos účasti pro CERPEK

Účast na obou akcích přinesla možnost sdílení zkušeností se zástupci a zástupkyněmi evropských univerzit a zároveň CERPEK poskytla širší kontext pro rozvoj pedagogických kompetencí na Masarykově univerzitě. Diskuze potvrdily, že řada témat, kterým se věnujeme, je aktuální i v evropském kontextu.

„Je nesmírně cenné mít prostor potkat se se zástupci univerzit z celé Evropy, otevřeně sdílet výzvy i konkrétní řešení a hledat cesty, jak systematicky posilovat kvalitu výuky,“ shrnuje Jana Miller svou účast na fóru.

Dlouhodobé zapojení do aktivit EUA tak CERPEK umožňuje nejen získávat inspiraci, ale také aktivně přispívat k diskuzi o rozvoji vysokoškolské výuky na evropské úrovni.