Diferenciace ve výuce bez zbytečné zátěže

Workshop se zaměřuje na diferenciaci jako součást běžné výuky, která je časově udržitelná a nevyžaduje několik paralelních příprav. Vychází z přesvědčení, že cílem diferenciace není vytvářet rozdílné učební cíle, ale cíleně podporovat studující s různou mírou potřeby podpory v rámci jedné společné výuky. Účastníci a účastnice pracují s procesem učení a učí se rozlišovat, jaké formy podpory a rozšíření dávají smysl v jednotlivých fázích učení. Workshop nabízí konkrétní strategie pro práci se studujícími, kteří potřebují větší míru podpory, i se studujícími, kteří postupují rychleji a potřebují úkoly s vyšší mírou kognitivní náročnosti. Důraz je kladen na práci s pozorností, porozuměním, ukládáním znalostí, vybavováním a přenosem do nových situací. V poslední části se budeme věnovat tomu, jak o diferenciaci mluvit se studujícími, a co je nutnou podmínkou pro takovou komunikaci. Závěrečná část workshopu je zaměřena na přenos do praxe. Účastníci a účastnice si formulují konkrétní akční krok, kterým mohou diferenciaci smysluplně začlenit do své každodenní výuky.

Workshop je vhodný pro vyučující, kteří chtějí diferencovat výuku promyšleně, realisticky a s ohledem na svůj čas.