Rozvoj pedagogických kompetencí začínajících vyučujících

Na Ústavu pedagogických věd FF MU vystudovala Pedagogiku a Andragogiku. Během studia se pravidelně podílela na přípravě a realizaci rozvojových aktivit pro studenty. Působila jako lektorka digitálních kompetencí pro seniory a má zkušenosti s organizací dlouhodobých vzdělávacích programů pro další profesní rozvoj. Fenomén celoživotního učení vnímá jako klíčový postoj k životu. Na CERPEK zastává roli koordinátorky rozvoje a vzdělávání v oblasti pedagogických kompetencí.

Vystudoval Evropská studia na FSS MU, profesně se však již během studia zaměřoval na podporu vzdělávacích týmů při rozvoji moderních a inovativních přístupů ve výuce. Pracuje jako lektor a facilitátor. Na MU, UK a UPOL vedl kurzy zaměřené na interkulturní učení, kritické myšlení a design vzdělávacích aktivit. Během působení v Domě zahraniční spolupráce navrhoval a realizoval vzdělávací programy pro mládež i pedagogy, se zaměřením na mezinárodní vzdělávání, projektový management a learning design. Lektorské zkušenosti získal také v neziskovém sektoru napříč EU, západním Balkánem a jižním Kavkazem. Na CERPEK se věnuje lektorské činnosti zaměřené na rozvoj kompetencí vysokoškolských vyučujících.

Vystudovala Pedagogiku, Učitelství dějepisu a fyziky pro ZŠ na PdF MU. Již během doktorského studia spolupracovala na několika výzkumných projektech na Institutu výzkumu školního vzdělávání a absolvovala četné zahraniční studijní a pracovní pobyty v rámci EU. Byla také oceněna několika granty, díky nímž absolvovala prestižní akademické a výzkumné stáže v Rakousku, Německu a zejména Kanadě. Po přesunu do Kanady získala certifikáty z významných severoamerických univerzit v oblasti instructional design, curriculum development, blended learning design, ale i adult and continuing education. Profesnímu rozvoji a vzdělávání dospělých se věnuje více než dekádu, zejména se zaměřuje na lektorování, tvorbu, koordinaci a vedení vzdělávacích programů, ale i výzkumně-analytickou činnost. Své bohaté zahraniční zkušenosti z vedoucích postsekundárních a vládních institucí se rozhodla zúročit po návratu zpět do České republiky na MU, kde přijala novou výzvu, vybudovat a zahájit činnost fakultních komunit aktivních vyučujících.​

Vystudovala učitelství biologie, geologie a zeměpisu na Přírodovědecké fakultě MU a sociální pedagogiku na UTB Zlín. Absolvovala dlouhodobé výcviky v poradenských a koučovacích dovednostech. Pracovní zkušenosti získala ve školství, komerční sféře, neziskovém i veřejném sektoru. Jejím mnohaletým profesním zájmem je rozvoj a vzdělávání dospělých v různých kontextech. Zabývá se metodickou, koncepční, koordinační i lektorskou činností. V CERPEK připravuje produkty pro začínající univerzitní vyučující a podporuje je při získávání pedagogických kompetencí. Jejím cílem je přispět ke zkvalitňování výuky a wellbeingu všech zúčastněných.

Absolvovala doktorské studium na Fakultě sportovních studií Masarykovy univerzity, kde se ve svém výzkumu zaměřovala na rozvoj pedagogických kompetencí vyučujících. Na fakultě působila jako akademická pracovnice, kde se dlouhodobě věnovala výzkumné činnosti, výuce v oblasti pedagogiky a didaktiky, vedení závěrečných prací i řešení výzkumných a rozvojových projektů ve formálním i neformálním vzdělávání. Zkušenosti má s výukou na vysoké i střední škole, což jí umožňuje nahlížet pedagogickou práci v širších souvislostech. Jejím profesním zájmem je podpora pedagogické excelence. Na CERPEK se specializuje na rozvoj pedagogických kompetencí středně zkušených vyučujících, lektorskou činnost a působí jako garantka mentoringu.

Původně akademička v oblasti pedagogických věd. Později získala kvalifikace v oblasti lektorství a managmentu dalšího vzdělávání a stala se nadšenkyní do L&D. Vede nebo se podílí na řešení projektů v oblasti rozvoje a vzdělávání zaměstnanců. Spolupráci s CERPEK začala v roli lektorky a později organizátorky vzdělávacích akcí. Nyní má na starosti learning design, tvorbu e-learningových obsahů a oblast komunikace a propagace CERPEK, včetně správy obsahu webových stránek centra. Je současně řešitelkou a členkou řešitelského týmu projektu zaměřeného na wellbeing a inkluzivitu zaměstnaných a studujících na MU.