Lidé a kontakty

Absolvovala obor Všeobecné lékařství na LF MU. Celou svou profesní kariéru se věnuje lékařské fyziologii, ať již na Fyziologickém ústavu LF MU, nebo při svých zahraničních pobytech. Je respektovanou členkou komunity vědecké i pedagogické (řešitelka a spoluřešitelka řady projektů GAČR, založila a vede Laboratoř experimentální kardiologie, místopředsedkyně České fyziologické společnosti ČLS JEP, držitelka Laufbergerovy medaile). Má dlouholeté zkušenosti s výukou jak pregraduálních studentů medicíny, tak postgraduálních studentů na LF MU i VUT. Zkušenosti s řízením má jak z pozice zástupkyně přednosty Fyziologického ústavu LF MU, tak ze svého opakovaného působení v AS LF MU, a především v AS MU, kde v letech 2008–2012 předsedala Komoře akademických pracovníků. Je členkou Rady CERPEK od jejího vzniku.

Vystudovala sociální pedagogiku na UTB Zlín a IMS Brno. Manažerské a lektorské dovednosti získala při dlouholeté práci v oblasti farmacie. Jako lektor se specializuje zejména na komunikační a prodejní dovednosti, typologii osobnosti, asertivní komunikaci, zvládání námitek a konfliktních situací. Absolvovala kurz zážitkové pedagogiky a je profesionálním koučem. Své bohaté zkušenosti s řízením oddělení vzdělávání, vedením lidí a realizací strategických vzdělávacích projektů nyní uplatňuje na CERPEK při rozvoji zaměstnanců MU. Při realizaci vzdělávacích aktivit dbá nejen na naplnění vzdělávacích potřeb a cílů, ale zakládá si na individuálním přístupu a kontaktu k zaměstnancům. Je zároveň vedoucí pracovní skupiny L&D koordinátorů.

Vystudovala Pedagogiku, Učitelství dějepisu a fyziky pro ZŠ na PdF MU. Již během doktorského studia spolupracovala na několika výzkumných projektech na Institutu výzkumu školního vzdělávání a absolvovala četné zahraniční studijní a pracovní pobyty v rámci EU. Byla také oceněna několika granty, díky nímž absolvovala prestižní akademické a výzkumné stáže v Rakousku, Německu a zejména Kanadě. Po přesunu do Kanady získala certifikáty z významných severoamerických univerzit v oblasti instructional design, curriculum development, blended learning design, ale i adult and continuing education. Profesnímu rozvoji a vzdělávání dospělých se věnuje více než dekádu, zejména se zaměřuje na lektorování, tvorbu, koordinaci a vedení vzdělávacích programů, ale i výzkumně-analytickou činnost. Své bohaté zahraniční zkušenosti z vedoucích postsekundárních a vládních institucí se rozhodla zúročit po návratu zpět do České republiky na MU, kde přijala novou výzvu, vybudovat a zahájit činnost fakultních komunit aktivních vyučujících.​

Vystudoval bakalářský stupeň Management obchodní činnosti a navazující magisterský obor Manažer ekonom na Provozně ekonomické fakultě, MENDELU. Již v průběhu studia na VŠ se věnoval oblasti vzdělávání dospělých. Od roku 2014 působí v oblasti školství – zkušenosti získal jako pedagog, odborník z praxe na střední škole, cvičící a lektor kurzů na vysoké škole. Jeho aktivity byly spojeny nejen s výukou, ale i s projekty zaměřenými na rozvoj školství. Ve spoluprací s Národním pedagogickým institutem a Pražským inovačním institutem pomáhal vedení škol s tvorbou koncepcí, vizí, rozvojem, podněcoval je k inovativním metodám nejen ve vztahu k řízení, ale i výuce. Dlouhodobě působil externě jako lektor rozvojových kurzů, lektor dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků na všech úrovních – od mateřských škol až po vysoké školy. Vzdělávání je pro něj srdeční záležitostí, které se věnuje téměř 20 let na různých pozicích. Získané bohaté zkušenosti využije a zužitkuje při přípravě koncepce péče o nové i stávající lektorující s důrazem na podporu jejich profesního rozvoje.

Vystudovala učitelství biologie, geologie a zeměpisu na Přírodovědecké fakultě MU a sociální pedagogiku na UTB Zlín. Absolvovala dlouhodobé výcviky v poradenských a koučovacích dovednostech. Pracovní zkušenosti získala ve školství, komerční sféře, neziskovém i veřejném sektoru. Jejím mnohaletým profesním zájmem je rozvoj a vzdělávání dospělých v různých kontextech. Zabývá se metodickou, koncepční, koordinační i lektorskou činností. V CERPEK připravuje produkty pro začínající univerzitní vyučující a podporuje je při získávání pedagogických kompetencí. Jejím cílem je přispět ke zkvalitňování výuky a wellbeingu všech zúčastněných.

Vystudovala Katedru informačních studií a knihovnictví na FF MU, kam ještě za doby svých studií nastoupila jako pomocná vědecká síla. Po těchto zkušenostech pokračovala do Kyberbezpečnostního týmu Masarykovy univerzity. Zde se stala specialistkou na komunikaci a vzdělávání, usilovala o to, aby kybernetická bezpečnost pro běžné uživatele nezněla příliš složitě, ale přívětivě a zajímavě. Vždy ráda hledá nejvhodnější cestu, jak dostat klíčové téma k cílové skupině, a to ve fyzickém i digitálním prostředí. Podobnou roli nyní zastává v CERPEK – zabývá se komunikací (nejen) odborného obsahu zejména v on-line prostředí a uplatňuje své znalosti z tvorby e-learningů, se kterými má bohaté zkušenosti. V roce 2024 například získal jeden z kurzů, na kterém se podílela, cenu DisCo Course Awards.

Vystudoval Evropská studia na FSS MU, profesně se však již během studia zaměřoval na podporu vzdělávacích týmů při rozvoji moderních a inovativních přístupů ve výuce. Pracuje jako lektor a facilitátor. Na MU, UK a UPOL vedl kurzy zaměřené na interkulturní učení, kritické myšlení a design vzdělávacích aktivit. Během působení v Domě zahraniční spolupráce navrhoval a realizoval vzdělávací programy pro mládež i pedagogy, se zaměřením na mezinárodní vzdělávání, projektový management a learning design. Lektorské zkušenosti získal také v neziskovém sektoru napříč EU, západním Balkánem a jižním Kavkazem. Na CERPEK se věnuje lektorské činnosti zaměřené na rozvoj kompetencí vysokoškolských vyučujících.

Původně akademička v oblasti pedagogických věd. Později získala kvalifikace v oblasti lektorství a managmentu dalšího vzdělávání a stala se nadšenkyní do L&D. Vede nebo se podílí na řešení projektů v oblasti rozvoje a vzdělávání zaměstnanců. Spolupráci s CERPEK začala v roli lektorky a později organizátorky vzdělávacích akcí. Nyní má na starosti tvorbu e-learningových obsahů a oblast komunikace a propagace CERPEK, včetně správy obsahu webových stránek centra. Je současně řešitelkou a členkou řešitelského týmu projektu zaměřeného na wellbeing a inkluzivitu zaměstnaných a studujících na MU.

Na Ústavu pedagogických věd FF MU vystudovala Pedagogiku a Andragogiku. Během studia se pravidelně podílela na přípravě a realizaci rozvojových aktivit pro studenty. Působila jako lektorka digitálních kompetencí pro seniory a má zkušenosti s organizací dlouhodobých vzdělávacích programů pro další profesní rozvoj. Fenomén celoživotního učení vnímá jako klíčový postoj k životu. Na CERPEK zastává roli koordinátorky rozvoje a vzdělávání v oblasti pedagogických kompetencí.

Vystudoval pedagogiku se zaměřením na školskou správu a vzdělávací politiku na Ústavu pedagogických věd FF MU, kde nyní pokračuje jako doktorand. Během svého studia se podílel na evaluaci vzdělávacích programů, na výzkumných aktivitách jako juniorní výzkumník a také na lektorské činnosti. Na CERPEK zastává roli koordinátora rozvoje a vzdělávání pro oblast osobnostních kompetencí a má na starosti agendu spojenou se sběrem a vyhodnocováním zpětných vazeb z uskutečněných vzdělávacích akcí.

Honza pracuje jako správce e-learningových aplikací v Kanceláři e‑learningu v rámci Centra informačních technologií FF MU. Tato role ho přivedla do CERPEK, kde měl zpočátku za úkol vytvářet a spravovat e‑learningové podpory pro pedagogické rozvojové programy CERPEK. Později převzal zodpovědnost za správu webových stránek CERPEK a střih videozáznamů výuky.