|
|
CERPEK
|
02/2025
18. 3. 2025, 10:30
|
Newsletter CERPEK
Centrum rozvoje kompetencí
|
|
|
|
Milé kolegyně, milí kolegové, přátelé rozvoje a vzdělávání,
s radostí vás vítám u dalšího vydání našeho newsletteru, který je věnován především rozvoji kompetencí vysokoškolských vyučujících. Naše aktuální zaměření je v souladu s přáním vedení MU jasné – podporovat a inspirovat vyučující, aby mohli co nejlépe vyučovat své studující.
Nezapomínáme ani na další pilíře naší činnosti. O tom svědčí pokračování úspěšných programů rozvoje talentů a také kompetencí k vedení lidí stejně jako započatých dlouhodobých spoluprací s konkrétními fakultami, ústavy, pracovišti.
V tomto vydání vám přinášíme pestrou nabídku workshopů a aktivit, které jsme pro vás připravili. Naším cílem je nabídnout praktické nástroje a nové přístupy, které můžete okamžitě využít ve své výuce. Zaměřujeme se jak na tradiční témata, tak i na moderní přístupy, jako je využití umělé inteligence a herních principů ve výuce. Jsme přesvědčení, že si každý najde něco, co ho zaujme a obohatí.
Rádi bychom vás také informovali o našem zapojení do důležitých projektů. Jeden jsme ke konci února velmi úspěšně ukončili, projekt BELONG. Na druhém, KompassMUNI, právě intenzivně pracujeme. V současné době se velmi pozitivně rozvíjí spolupráce s fakultami, na kterých bychom rádi podpořili vznik a systematickou práci komunit aktivních vyučujících. S fakultami také ladíme nově vznikající vzdělávací produkty. Nyní intenzivně především pro cílovou skupinu začínajících vyučujících a studujících doktorského studia.
S velkým potěšením vítám na palubě dva nové kolegy, kteří se připojili k našemu týmu. Vybírali jsme je tak, aby jejich zkušenosti a nadšení přinesly do našich aktivit nové impulsy.
Věříme, že společně můžeme dosáhnout skvělých výsledků a přispět k rozvoji kvalitního vzdělávání na vysokých školách. Těšíme se na vaši účast na našich workshopech a aktivitách a doufáme, že vám náš newsletter přinese nové nápady a motivaci pro váš rozvoj.
Děkujeme, že jste s námi, a přejeme vám úspěšný a inspirativní měsíc!
Za tým CERPEK
Petr Pokorný
ředitel Centra rozvoje kompetencí
|
|
|
Seznamte se s našimi novými kolegy
|
|
|
|
Odborný pracovník rozvoje a vzdělávání
Filip se bude věnovat zejména lektorské činnosti zaměřené na rozvoj kompetencí vysokoškolských vyučujících. Mezi jeho hlavní témata patří interaktivita a inovativní přístupy ve výuce, interkulturní učení, práce s reflexí a learning design.
S Filipem se můžete setkat na jeho nejbližších workshopech zaměřených na herní prvky ve výuce a reflexi. Více informací o nich najdete v přehledu aktuálních nabídek CERPEK níže.
|
|
|
|
|
Manažer rozvoje a vzdělávání
Přemek se bude věnovat přípravě koncepce péče o nové i stávající lektorující s důrazem na podporu jejich profesního rozvoje.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Posilujte své komunikační dovednosti a jistotu ve výuce
Vyučovat znamená nejen předávat znalosti, ale také umět jasně komunikovat, nastavovat hranice a sebevědomě zvládat náročné situace. Vstupte do tajů asertivní komunikace a sebejistoty ve výuce pod vedením zkušené lektorky Alexandry Čmárikové Slobodníkové v prakticky orientovaných workshopech s modelovými situacemi z akademického prostředí.
|
|
|
Sebejistota ve výuce: Jak zvládat náročné situace
Náročné situace jsou denním chlebem pedagogické praxe – čelí jim zkušení i začínající vyučující. Udržení sebejistoty a její posilování může pomoci tuto zátěž během výuky zvládat. Věnujte jedno dopoledne či odpoledne 30. dubna rozvoji vaší sebejistoty a naučte se sebejistěji zvládat náročné situace ve výuce.
|
|
|
|
Asertivita pro vyučující
Prosadit sebe sama v rámci efektivní komunikace s udržením respektujícího přístupu bez nátlaku může být pro mnohé výzva. Rozvojem asertivity je možné nalézt balanc mezi pevným přístupem a respektem při běžné výuce, ale i při konfliktních situacích během ní. Přijďte 7. května dopoledne nebo odpoledne a objevte, jak může asertivní přístup zlepšit vaši pedagogickou praxi.
|
|
|
|
|
Na nové strategie do výuky není nikdy pozdě
V této fázi akademického roku jste už pravděpodobně vyhodnotili, co ve vaší výuce funguje, a co by mohlo být efektivnější. Dubnové workshopy vám pomohou rozvinout klíčové pedagogické dovednosti – od práce s hlasem přes zapojení studujících až po zpětnou vazbu a hodnocení. Přijďte si osvojit nové strategie. Z každého z plánovaných workshopů si odnesete konkrétní techniky, které můžete hned další den aplikovat ve své práci.
|
|
|
|
Dubnové vzdělávací akce odstartujeme 3. dubna praktickým workshopem zaměřeným na práci s hlasem. Věnujte jedno dopoledne nácviku správného posazení hlasu, používání dechové opory a artikulace, aby váš hlas při dlouhém přednášení netrpěl.
|
|
|
|
|
Gamifikace je jedním z funkčních způsobů, jak podpořit zapojení, motivaci a učení studujících. 8. dubna si budete moci vyzkoušet osvědčené herní prvky pro vysokoškolskou výuku na vlastní kůži. Budeme se soustředit na využití hry bez nutnosti rozsáhlé přípravy.
|
|
|
|
|
Přijďte 15. dubna na workshop o reflexi a zjistěte, jak klást otázky, aby rozmluvily studující a zároveň jim pomohly upevnit nové poznatky. Procvičíte si formulaci účinných otázek, techniky pro práci s odpověďmi a reflexi. Prostor bude věnován také vzájemnému sdílení zkušeností
|
|
|
|
Hodnocení studujících by mělo probíhat nejen ve zkouškovém období, ale také v průběhu semestru. 29. dubna se zaměříme na to, jak poskytovat průběžnou zpětnou vazbu podporující učení přímo ve výuce, včetně práce s chybou. Zároveň získáte tipy také na ústní, písemné i praktické závěrečné zkoušení.
|
|
|
|
|
|
|
Jak podporovat duševní pohodu vysokoškolských studujících a zaměstnanců? A jak vytvářet skutečně inkluzivní prostředí pro všechny? Na tyto otázky hledal CERPEK odpovědi ve spolupráci s Pedagogickou fakultou MU v rámci mezinárodního projektu BELONG. Přečtěte si v univerzitním Magazínu M, jaká zjištění a praktické nástroje projekt přinesl.
|
|
|
Osobnostní růst a leadership ve vědě: Rok spolupráce CERPEK a RECETOX
Vědecká a výzkumná práce vyžadují nejen odbornost, ale i silné sociální a vůdčí schopnosti těch, kteří je vykonávají. Přečtěte si o naší spolupráci s výzkumným ústavem Přírodovědecké fakulty MU, MUNI RECETOX, pro který jsme v roce 2024 uspořádali celkem 16 workshopů. V článku zjistíte, jak osobnostní rozvoj a schopnost vést sebe i druhé proměňují vědecké týmy a proč jsou stejně důležité jako odborné znalosti.
|
|
|
|
|
|
Důvěra a respekt nejsou samozřejmost. Jak je budovat?
Pracovní prostředí výrazně ovlivňuje nejen naši produktivitu, ale i psychickou pohodu a celkovou spokojenost. Jak vytvářet kulturu, kde se lidé cítí respektovaní, podporovaní a bezpeční? Masarykova univerzita přichází s programy TRUST LEADERS pro vedoucí a TRUST TEAM pro všechny zaměstnance, které pomáhají budovat respektující a podporující pracovní prostředí. Oba programy vznikly ve spolupráci Pracoviště celouniverzitní ochrany práv a CERPEK a uskuteční se pod vedením zkušené psycholožky Zuzany Slováčkové. Programy nabídnou konkrétní nástroje, jak se stát aktivním tvůrcem bezpečného pracoviště a efektivně předcházet nežádoucímu chování.
|
|
|
|
Zajímá vás téma genderové rovnosti a inkluzivního akademického prostředí? Vstupte do asynchronního online kurzu, do kterého je možné se zapsat do 15. května. V rámci tří modulů se dozvíte o strukturálních nerovnostech, genderově podmíněném násilí v akademickém prostředí a metodologiích pro genderově citlivý výzkum. Kurz je vhodný pro akademické pracovnice a pracovníky všech kariérních stupňů, Ph.D. studující i výzkumnice a výzkumníky. Výhodou pro účastnice a účastníky z Masarykovy univerzity je navazující prezenční seminář 16. května v prostorách CERPEK. Kurz je v angličtině, s celkovou časovou náročností přibližně 25 hodin a po jeho dokončení získáte certifikát EDUC.
|
|
|
|
|
