Stránka 9: Kalendář pedagogických kompetencí

30. 11.–1. 12. 2023

WellTogether: Belonging and Inclusion Conference

Využijte možnosti dozvědět se více o wellbeing a zúčastněte se mezinárodní konference pořádané CERPEK ve spolupráci s Katedrou sociální pedagogiky PdF MU, která se uskuteční 30. 11. – 1. 12. 2023 na Pedagogické fakultě MU.

30. 11. 2023

Dílna rozvoje pedagogických kompetencí – registrace na jarní semestr 2024

Nyní se můžete přihlašovat do dalšího běhu našeho vzdělávacího programu Dílna rozvoje pedagogických kompetencí.

23. 11. 2023

Trénink microskills: Jak reagovat na problematickou situaci ve výuce

16:30 – 18:30 Trénink

Intenzivní trénink malých, ale důležitých učitelských dovedností. Žádná teorie, jen praxe, zpětná vazba a zase praxe.

7. 11. 2023

Jak mluvit se studujícími CORE vyučovacích předmětů, aby rozuměli

9:00 – 13:00 Workshop

Toto setkání je určeno pouze vyučujícím CORE vyučovacích předmětů.

6. 11. 2023

Reflektivní setkání Inovace II.

14:00 – 16:00 Workshop

Toto setkání je určeno pouze vyučujícím podpořeným v rámci výzvy Podpora inovací ve výuce klíčových vyučovacích předmětů.

2. 11. 2023

Jak pečovat o svou duševní pohodu

9:00 – 13:00 Workshop

Věnujte čas sobě, abyste se mohli postarat o druhé.

1. 11. 2023

Kde je hranice plagiátorství?

9:00 – 13:00 Workshop

Jak poznat plagiátorství a posoudit jeho závažnost?

19. 10. 2023

Reflektivní setkání vyučujících CORE I.

9:00 – 12:00 Workshop

Toto setkání je určeno pouze vyučujícím CORE vyučovacích předmětů.

Pedagogické kompetence

Kompetence k vedení lidí

Osobnostní kompetence

Kalendář pedagogických kompetencí

Minulé akce Zobrazit aktuální

WellTogether: Belonging and Inclusion Conference

Dílna rozvoje pedagogických kompetencí – registrace na jarní semestr 2024

Trénink microskills: Jak reagovat na problematickou situaci ve výuce

Jak mluvit se studujícími CORE vyučovacích předmětů, aby rozuměli

Reflektivní setkání Inovace II.

Jak pečovat o svou duševní pohodu

Kde je hranice plagiátorství?

Reflektivní setkání vyučujících CORE I.